|
一段時(shí)間以來(lái)，作為以數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化為主要特征的新型基礎設施，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)深度融合網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)與制造業(yè)，大大改變了制造業(yè)的生產(chǎn)和管理組織方式。這種面向未來(lái)、可持續的產(chǎn)業(yè)組織新形態(tài)，對人才提出了很高要求。因此，如何增強工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的人才培養力度，成為題中應有之義。
做好工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養工作，有必要弄清楚工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的特性。不難發(fā)現，發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的系統工程，其廣泛連接各類(lèi)組織和個(gè)人，包括制造商、供應商、分銷(xiāo)商、政府、服務(wù)提供商、社會(huì )組織、用戶(hù)等。這種組織形態(tài)，以數據貫穿價(jià)值創(chuàng )造的整個(gè)過(guò)程，實(shí)現共生、再生、互生，最終超越產(chǎn)業(yè)組織的范疇，為更大范圍的社會(huì )系統創(chuàng )造出新的價(jià)值循環(huán)，成為數字化轉型的一種創(chuàng )新范式。可以說(shuō)，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)具有場(chǎng)景之創(chuàng )新、技術(shù)之融合、協(xié)同之豐富的鮮明特征，對于連接能力、數據能力、技術(shù)落地能力等具有很高要求。而要將這些特點(diǎn)轉化到具體的生產(chǎn)應用中，歸根結底，與優(yōu)質(zhì)的人力資本密不可分。
有鑒于此，須從政府、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的層面，多角度施策，補齊工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才短板。
從政府的角度來(lái)說(shuō)，要先研判區域現有人才儲備與數字化轉型趨勢的匹配程度，分層分類(lèi)引入、培養人才。為符合數字化轉型趨勢，政府將產(chǎn)業(yè)數字化、數字產(chǎn)業(yè)化作為新發(fā)展方向，在著(zhù)力推進(jìn)區域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)數字化轉型升級之前，需要評估區域內自身的人才基礎與人才規劃，看其是否能夠適應數字化轉型。以目前情況來(lái)看，多數區域的人才仍未具備數字化轉型所需的新型技能組合，難以滿(mǎn)足區域產(chǎn)業(yè)數字化轉型升級的需求。在研判區域現有人才儲備與數字化轉型趨勢的匹配程度后，可明確區域內自身的人才短板。對于不同類(lèi)型的人才，要提出符合人才需求的引進(jìn)與培養政策，增強區域人才吸引力。
從產(chǎn)業(yè)的角度而言，應加快以產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的方式培養共性人才。新型技術(shù)人才培養，需聯(lián)合內外部資源、融合理論教育與實(shí)踐教育、建立知識與經(jīng)驗共享平臺。在這些方面，產(chǎn)業(yè)界具備搭建產(chǎn)學(xué)研交流平臺、共性技術(shù)人才培訓平臺等天然優(yōu)勢。產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、科技園區等應基于自身產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)與需求，發(fā)揮出應有作用。以工業(yè)機器人領(lǐng)域為例，需增強企業(yè)與職業(yè)院校的合作，共同培養具備機器人現場(chǎng)編程、安裝調試等技能的應用人才。
從企業(yè)的角度來(lái)講，應具備人才意識，充分增強人才培養的力度，積極推進(jìn)數字化轉型。企業(yè)引入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不僅是引入設備、系統、數據模型，還是引入培養多層次復合型人才的模式和過(guò)程。在生產(chǎn)層，要培養既懂生產(chǎn)技術(shù)又懂信息技術(shù)的綜合型人才；在應用層，要培養既懂生產(chǎn)運營(yíng)又掌握數據分析、人工智能應用的人才；在商務(wù)層，要培養具有戰略思維，并深諳生產(chǎn)運營(yíng)及數字分析應用的戰略型人才等。
|
